【東方文薈】謝光量:華教與社會運動
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評論 / 东方文荟

最後更新 2019年05月4日 22时22分 • 評論: 謝光量

我國華社常自詡我國是中港台以外唯一擁有最完整的華文教育體系的國家,華文教育的課程從小學到高等教育一脈相承。

獨立早期直到90年代後期,政府有意無意忽視、限制甚至打壓華教的發展,以致華社和華團不得不在體制外扮演施壓團體的角色,持續進行群眾教育以及推展華教論述,以期改變現有的體制。

社會運動有不可或缺的因素,即不間斷的訴求、有組織的行動以及為了改變現狀。簡單來說,華教運動也可以說是社會運動之一。

社會運動其中一個特徵是「不當順民」。在《1 9 6 7年警察法令》未被修改前,三人的集會須向警方申請準證,否則一律被視為「非法」。一些「逆民」偏偏不加以理會,集會不申請准證,最後成功逼使政府修改《1967年警察法令》,《2012年和平集會法》因此出現。雖然《和平集會法》沒有人數限制,卻規定主辦方集會前必須給予10天的通知。一些「逆民」認為不合理,所以舉辦集會也沒有給予10天通知。

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以上的例子都是公民不合作不服從運動,向政府施壓,以便改變現狀。政府永遠是社會運動的施壓對象,因為政府有可能做出不合理,不合情,不符合人權與民主精神的政策與法規。

適時當「逆民」

試想想,假如當時有順民「擔心」因「逆民」不依據集會法規示威而使到他原有的集會自由被損害,就進一步針對「逆民」的「非法」行為入稟法庭,要求法庭檢討「逆民」的社會運動,甚至尋求法庭宣判「逆民」的行為為「非法」。順民的邏輯不可思議,但其做法肯定是扯後腿的行為,不利社會運動的發展和前進。

行文至此,想起最近關丹中華中學學生報考統考上訴庭一案,三位非關中學生「擔心」董總開放統考予關中生將會損害到他們的升學權益,而通過其家長代表入稟法庭起訴董總,要求法庭依據《1996年教育法令》宣判董總開放統考予關中學生是否合法。

回首1975年,時任教育部部長的馬哈迪反對政府以外的考試制度而警告董總不得辦獨中統考,否則將會面對法律制裁。惟時任主席林晃昇不懼政府壓力,堅持舉辦第一屆統考。假如當時董總依循法律當個「順民」,我們今天還會有統考嗎?

我國的華教運動一路走來都不是乖乖依循法令,而是不間斷地衝撞體制。過去,政府以《1996年教育法令》來限制華教發展;如今,三位非關中學生通過家長代表以《1996年教育法令》來對付董總,其動機實在是令人匪夷所思。

謝光量

謝光量
隆雪華青團長

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