【龍門陣】劉華才:增學額治標不治本
【龍門陣】劉華才:增學額治標不治本

【龍門陣】劉華才:增學額治標不治本

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最後更新 2019年04月25日 20时14分 • 評論: 劉華才 • 華思才語

大學固打制一直都是具爭議的課題,剪不斷,理還亂。此前教育部長馬智禮表示,政府將保留90%大學預科班學位給土著,但會將學額從1.5萬增至4萬個。對此,雖然增加學額是好事,但民政黨堅持反對有關政策的學額比例,並強調教育不應用種族來分化,同時也向教育部提出反建議,即預科班應是不分種族、宗教和文化,為低收入階層(B40)而設。

我認為,在製造高質量工作前,留住本地人才才是最重要的。因此民政黨一直都認為大學預科班的錄取應該依據績效制,而非固打製。同時我也促請政府廢除大學固打制,因為大學是培育未來接班人的高等學府,政府應該回歸到讓學生以成績來考進大學和選修科系。

應有平等升學機會

在這之前,就讀預科班的印裔有2200人,B40群體華裔學生則有1000人。預科班是為沒能進入大學或受到學習環境限制的學生而設,因此政府不應該規定預科班必須保留90%固打給土著,而非土著卻只有10%。反之,城市學生的學習環境比鄉區學生來得好。因此預科班應該不分種族提供給來自能力有限家庭的孩子就讀,因為不論任何族群都會有窮人。

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我要質問行動黨,為何在教育部取消非土著大學預科班的額外名額時,擁有42席的行動黨卻沒有表明立場。在擔任反對黨時,行動黨一直都抨擊大學預科班固打制,但自執政和出任教育部副部長後,卻不敢發言。這是對選民信任的背叛,因此張念群應該向人民道歉。

同時,日前記者就政府應否取消大學預科班錄取新生種族固打制議題詢問首相馬哈迪時,他簡短地回應說,政府將進一步研究這個問題,或廢除有關固打製。但我希望所謂的研究不會就是增加學額而已,因為根本是治標不治本!

另外,對青年和體育部長賽沙迪宣佈將會成立一個工作小組,在接下來5至10年為青年準備100萬個高質量工作,這是其中一項政府對民政黨建議的認可。民政黨一直以來都指出技能和職業不匹配,是大學畢業生失業率高於全國失業率,以及薪水停滯的其中一個主要原因。

對此,我曾發文告要求政府確定這個工作小組的功用,相較於之前為解決青年失業和薪金停滯所做的努力,這個小組有什麼不同?過去有大馬人才機構(TalentCorp)和一個馬來西亞培訓計劃的成立,以解決相同的問題,當中的管轄權或責任是否會重疊?一個馬來西亞培訓計劃的預算削減至500萬令吉,這個新工作小組是否也是新瓶舊醋?

我建議大學應該提供更多與工業4.0相關的課程,而不只是遵循傳統的職業方向。

現在很多傳統行業都已逐漸轉型,就連銀行業、媒體和零售業等等,都已朝向電子化邁進。因此,如果現有的大學生沒有基本的數碼技術,將會被市場淘汰。政府應該嚴正關注此事,通過大學的教育機制,採取相對的措施來應對。如大學在制定課程時,應該進行市場調查和會見僱主,以瞭解市場所需的要求與技能,這能讓大學生可以學以致用,迎合市場需求。

總括來說,所有國民必須獲得平等的升學機會,不應該被固打制所鉗制。我希望政府聆聽民政黨建議,認真探討廢除種族固打製。我也樂見大學固打制能有被廢除的一天,希望希盟政府講到做到,不要再U轉!

劉華才

劉華才
民政黨全國主席

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